Pourquoi les enseignements sont-ils si difficiles à suivre ? Parce qu’on se dit que cela va rapporter un bénéfice, que l’on va en savoir plus long sur soi-même, sur la vie ou sur les choses. Il s’agit d’être animé par un désintéressement total, par, comme le dira Marguerite Porette, l’anéantissement d’une certaine volonté en soi – volonté qui est généralement une volonté d’acquisition, une volonté acquisitive, qui veut avoir, avoir plus. Et, lorsque cette volonté est occultée, alors se laisse percevoir, et grandit ce qui est très près de la volonté, mais qui est un désir : un désir sans objet. Ce désir est une intensité d’être qui est comme le fer porté au rouge qui cache la nature du fer, qui fait qu’il n’y a plus que “rougéité” et non pas “ferréité”.
Mounir Hafez – 25 février 1987